SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING (1)

SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING (1)

Sekolah                                 : SMA ……………………………                                    Kelas                      : X (sepuluh)

Mata Pelajaran / Layanan                : Bimbingan dan Konseling                                               Semester                : 1 / Ganjil

Standar Kompetensi  / Tugas Perkembangan    =>	Mencapai kematangan dalam peningkatan iman, takwa, dan akhlak mulia dengan cara bersedia                                                   mengembangkan keterampilan intelektual untuk menjadi warga masyarakat yang baik
Kompetensi Dasar        =>	Siswa mampu mengenal sekolah secara benar,  bersikap terpelajar, dan mampu beradaptasi secara                                                  bertanggungjawab, serta menjadi warga sekolah yang baik  sebagai bukti pribadi yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia

Materi Layanan	Indikator / Tujuan Layanan	Jenis Layanan	Bidang Bimbingan	Fungsi Layanan
Sekolahku		Orientasi	Pribadi - Sosial	Pemahaman
a.   Sekolah di  SMA	Menyadari proses masuk sekolah di SMA sebagai lingkungan hidup yang penting bagi perkembangan diri
b.   Pengenalan terhadap        sekolah	Mengenal sekolah sebagai sarana penyesuaian diri untuk mengembangkan aspek intelektual, sikap, dan keterampilan
c.    Pentingnya keseriusan       dalam belajar	Memiliki  keseriusan dalam belajar untuk berprestasi yang tinggi sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuan yang didasarkan pada iman, rasa takwa, dan akhlak mulia yang telah dikaruniakan dari Tuhan

Alokasi Waktu dan Sumber Belajar, serta aspek lainnya  dapat ditambahkan  sendiri oleh guru pembimbing dan dikembangkan lagi dalam Rencana Pelaksanaan Layanan

Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling (01)

A	Judul Layanan	Bimbingan dan Konseling
B	Jenis Layanan	Orientasi
C	Bidang Bimbingan	Pribadi dan Sosial
D	Fungsi Layanan	Pemahaman
E	Tujuan Layanan	Siswa mampu mengenal sekolah secara benar,  bersikap terpelajar, dan mampu beradaptasi secara                                                  bertanggungjawab, serta menjadi warga sekolah yang baik  sebagai bukti pribadi yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia
F	Hasil yang Ingin Dicapai	a. Menyadari proses masuk sekolah di SMA sebagai lingkungan hidup yang penting bagi perkembangan diri
		b. Mengenal sekolah sebagai sarana penyesuaian diri untuk mengembangkan aspek intelektual, sikap, dan     keterampilan
		c. Memiliki  keseriusan dalam belajar untuk berprestasi yang tinggi sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuan     yang  didasarkan pada iman, rasa takwa, dan akhlak mulia yang telah dikaruniakan dari Tuhan
G	Sasaran Kegiatan	Siswa SMA Kelas X
H	Materi Layanan	Sekolahku
		a.   Sekolah di  SMA
		b.   Pengenalan terhadap sekolah
		c.    Pentingnya keseriusan dalam belajar
I	Tempat Penyelenggaraan	Ruang Kelas / Sarana & Prasarana Sekolah / Ruang Bimbingan / Lingkungan Sekolah / (Menyesuaikan )
J	Waktu / Tanggal
K	Semester	1 / Ganjil
L	Penyelenggara Layanan	Guru Pembimbing
M	Pihak yang dilibatkan	Staf Sekolah / Guru & Karyawan / Pembina OSIS / ( Menyesuaikan )
N	Alat dan Perlengkapan	Data Inventaris Sekolah & Sarana-Prasarana/ Struktur Organisasi Sekolah /  Dll (menyesuaiakan )
O	Rencana Penilaian dan Tindak Lanjut	-  Evaluasi diri / mengisi lembar kerja / latihan / isian yang ada di dalam buku bimbingan        -  Pendampingan secara umum dan melakukan salah satu atau lebih jenis layanan ( menyesuaikan )

Mengetahui                                                                                                                                                                        ………………………….                   

Kepala Sekolah                                                   Koordinator Pembimbing /                                                                Guru Pembimbing

Staf Kurikulum                                                                   

………………………                                         ……………………………                                                                ..........................................